四川大学职业技术学院学前教育专业

成都四川大学职业技术学院学前教育专业

01.基本信息

• 学制：3年
• 所属地区：四川
• 文凭层次：大专
• 就业率：97%

02.专业简介

学前教育专业学生主要进修学前教育方面的根本理论和根本知识，承受学前教育技能的根本训练，掌握保育、教育和研究的根本才能。掌握学前卫生学、学前教育学、学前心理学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的根本理论和根本知识。培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构处置保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他。学生在规按时间内修完规定的学分，颁布普通高等学校全日制本科毕业证书;符合蚌埠学院学士学位授予条件的授予教育学学士学位。

03.主要课程

职业礼仪修养、美术手工课、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童科学教育、幼儿园课程、学前儿童安康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前教育科学研究方法、美术简笔画、教师白话、学前儿童社会教育、钢琴伴奏、幼儿园活动设计等。能够考取幼儿教师证、小学的教师资格证等。本专业课程(集中摆设的理论教学活动除外)课内教学总学时数为944学时。其中专业根底课为272学时，占28.80%;专业必修课为528学时，占55.93%。

04.招生要求

1.外语类专业要求英语或本专业语种，其他专业我校不限制考生应试外语语种，但考生进校后均以英语为第一外语摆设教学。

2.同分考生摆设专业规则。若投档成绩中已显示了各省的排序规则，则根据各省的排序规则执行;若投档成绩中没有各省的排序规则，投档成绩相同，语文+数学+外语的成绩总和高者优先;若语文+数学+外语成绩总和相同，则语文成绩高者优先，若仍相同，则数学成绩高者优先。

05.培养目的

1、理解学前教育理论和学前教育理论的开展动态。

2、具有必然的科学研究和办理工作才能。

3、具有观察幼儿、分析幼儿的根本才能以及对幼儿施行保育和教育的技能。

4、具有设计教育方案和施行方案的根本才能。

5、熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规。

06.就业方向

学前教育专业学生主要进修学前教育方面的根本理论和根本知识，遭到幼儿教育技能的根本训练，具有在托幼机构停止保育、教育和研究的根本才能。培养适应学前教育需求的，德、智、体、美等方面全面开展，掌握本专业所必备的根底理论、根本知识和根本技能，具有较强的教育教学才能、创新才能和合作才能，能适应教育变革和开展需要的具有大学专科程度的学前教育教学专门人才，也可处置学前教育教学办理工作。毕业主要面向于可在学校、教育机关等处置幼儿教学、办理及研究工作。

07.学前教育专业小知识

由于对幼教市场遍及看好，四川师范学校学前教育则在不竭扩招，非师范院校诸如高职高专也在增设学前教育专业，学前教育毕业生将逐年增加，幼教师资数量的补充在必然的时间内必将完成;当数量到达饱和之后随之而来的将是剧烈的质量合作，用人单位优中选优的大趋势将日益明显。质量就是毕业生就业的生命线，着眼全方位专业人才的培养形式，是适应日益剧烈的市场合作的有效途径。

学前教育是为终身进修和全人开展奠定根底的重要阶段。然而，由于长期以来的历史、文化与社会原因，与根底教育、高等教育相比，学前教育不断是香港学校教育系统中的薄弱环节，被学者比方为“教育制度中遭到轻藐无视的灰姑娘”。这种情况在新世纪以来有所改变。近年来，香港政府为开展学前教育、进步幼稚园教学效能付出了一系列、持续不竭的努力，使学前教育迎来了一个良好而崭新的开展前景。