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四川省邻水县兴仁职业中学的后勤管理_校企合作情况
时间：2019-08-30 访问次数：756
四川省邻水县兴仁职业中学的后勤管理是由学校的后勤部门在进行工作，后勤工作看似简单，其实需要注重很...
四川省邻水县兴仁职业中学的后勤管理是由学校的后勤部门在进行工作，后勤工作看似简单，其实需要注重很多细节。学校的后勤管理关系着学校的环境、条件、形象，所以学校注重后勤工作的内容和工作情况，设置了系统的后勤管理制度和标准，为学校的后勤工作更加专业和细致。学校后勤部门需要注重环境卫生等情况，这样是为了给学生们创造更好地学习和生活环境，学生在一个干净卫生的学校里学习和生活，会更健康快乐的成长，也能更好地认真学习，让家长放心、社会满意。
后勤处在保证常规工作及时完成的同时，努力优化校园环境，改善办学条件，多次组织打扫校园卫生，及时维护校园绿化，为各功能室、各教室配置好桌椅、卫生保洁用品，改善教师办公环境和学生学习环境。在物品采购、维修方面进行严格管理，对学校全部财产进行登记、造册、 统计、 量化、存档等工作，继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续，强化财产管理，力争使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。此外，在食品安全和校舍管理方面也下足功夫。严格按照《食品卫生法》对食堂工作把关，做好食堂的清洁卫生工作；重视饮食安全，严格执行食品留样制度，不定期检查，杜绝食物安全隐患的出现。总务后勤部门在实践中不断探索，勇于创新，扎实做好了学校的后勤保障工作。
学校自开展校企合作以来，积极探索、扎实推进，共建课程体系、共建实训基地、共建双师队伍、共促招生就业、共同技术研发。校外实训基地是校企双方合作的重要形式之一。学校根据各专业需求与多家企业签定了合作协议，共享实训资源，定期组织学生赴校外实训基地参加阶段性实习和顶岗实习，培养了学生的吃苦耐劳精神，增强了学生的岗位适应能力，实现了全区不同行业的全覆盖、校内不同专业的全覆盖。
顶岗实习既符合教学大纲教学安排，又利于对学生进行职业素质强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，是职业教育教学体制改革的一项举措。学校与众多企业签定了顶岗实习协议，通过企业专场进校园形式，组织学生赴合作企业参加顶岗实习，计划详细、安排周密。通过增强服务意识，规范管理制度，加大考核力度，使实习受到较好效果。以严格的管理、周到的服务、细致的工作为保障，我校的顶岗实习工作得到了家长和企业的充分肯定。通过“产、学、研、训”，使校企合作走向深入，实现互赢。学校与多家企业合作，接受教师下企业锻炼、参与产品开发，既为企业提供了技术服务，又锻炼了教师的专业能力，还可以将新技术、新材料、新工艺、新方法引进到教学当中。
学校积极参加集团化办学，根据本县中职学校办学统一化管理模式要求，本县成立了以邻水县职业中学为龙头，以农村中职学校为成员学校的职教中心，推行联合招生、教学一体化。我校在职教中心统一办学模式中承接机械加工专业、电子与信息技术专业、服装设计与工艺专业的教育、教学、教研等相关工作，并积极开展教师互动、学生互学等各项教学活动达到了以城带乡、以强带弱的目的。
后勤处在保证常规工作及时完成的同时，努力优化校园环境，改善办学条件，多次组织打扫校园卫生，及时维护校园绿化，为各功能室、各教室配置好桌椅、卫生保洁用品，改善教师办公环境和学生学习环境。在物品采购、维修方面进行严格管理，对学校全部财产进行登记、造册、 统计、 量化、存档等工作，继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续，强化财产管理，力争使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。此外，在食品安全和校舍管理方面也下足功夫。严格按照《食品卫生法》对食堂工作把关，做好食堂的清洁卫生工作；重视饮食安全，严格执行食品留样制度，不定期检查，杜绝食物安全隐患的出现。总务后勤部门在实践中不断探索，勇于创新，扎实做好了学校的后勤保障工作。
学校自开展校企合作以来，积极探索、扎实推进，共建课程体系、共建实训基地、共建双师队伍、共促招生就业、共同技术研发。校外实训基地是校企双方合作的重要形式之一。学校根据各专业需求与多家企业签定了合作协议，共享实训资源，定期组织学生赴校外实训基地参加阶段性实习和顶岗实习，培养了学生的吃苦耐劳精神，增强了学生的岗位适应能力，实现了全区不同行业的全覆盖、校内不同专业的全覆盖。
顶岗实习既符合教学大纲教学安排，又利于对学生进行职业素质强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，是职业教育教学体制改革的一项举措。学校与众多企业签定了顶岗实习协议，通过企业专场进校园形式，组织学生赴合作企业参加顶岗实习，计划详细、安排周密。通过增强服务意识，规范管理制度，加大考核力度，使实习受到较好效果。以严格的管理、周到的服务、细致的工作为保障，我校的顶岗实习工作得到了家长和企业的充分肯定。通过“产、学、研、训”，使校企合作走向深入，实现互赢。学校与多家企业合作，接受教师下企业锻炼、参与产品开发，既为企业提供了技术服务，又锻炼了教师的专业能力，还可以将新技术、新材料、新工艺、新方法引进到教学当中。
学校积极参加集团化办学，根据本县中职学校办学统一化管理模式要求，本县成立了以邻水县职业中学为龙头，以农村中职学校为成员学校的职教中心，推行联合招生、教学一体化。我校在职教中心统一办学模式中承接机械加工专业、电子与信息技术专业、服装设计与工艺专业的教育、教学、教研等相关工作，并积极开展教师互动、学生互学等各项教学活动达到了以城带乡、以强带弱的目的。
