成都师范学校最全的学校聚集地专业、学费、报名一应俱全。
成都师范学校
成都师范排名榜
遂宁市船山职业技术学校办学条件_管理如何
时间：2019-11-04 访问次数：580
遂宁市船山职业技术学校的办学条件还不错。学校不仅有好看的校园景色，还有舒适的环境，让学生们在学校...
遂宁市船山职业技术学校的办学条件还不错。学校不仅有好看的校园景色，还有舒适的环境，让学生们在学校生活得像待在家里一样。学校的基础设施都一一具备，让学生在学校的生活不会感到任何不便。学校还有很多实训教室，并且这些实训教室的设备都比较先进，以前那些陈旧的设备都被更新换代了，这样更有利于学校的学生学习更先进更专业的技能。学校还有一群爱学生、爱教育事业的人民教师，教师们不仅有较高的教学水平，还有良好的素质，教师在学校中的重要性，将直接影响到学生的成长，所以学校也非常注重教师的挑选和培训。
学校占地110余亩，建筑面积4万余平方米。校园内桂馥兰香、假山叠翠、花园清幽、绿树成荫，为莘莘学子提供了优美的学习环境。学校配备了PLC实训室，电子、电工操作室，电视机装配室，电力拖动室，多媒体教室，计算机室，车钳铆焊操作室，保安特训室等20余个价值千余万元的功能室，完备的实践实作设备设施为教育教学提供了必要的保证。标准运动场、现代化的学生公寓、科技楼、全市一流的A级食堂、各种风格的花园，让学生的活动、学习和生活安逸舒适。目前，学校正在规划设计校园文化长廊、学生作品画廊和企业文化墙，以优化、美化校园文化环境，增强人文底蕴，陶冶学生情操，加强校园精神文化，建设一个学习型、书香型的校园，促使学生和谐、全面地发展。
学校有教职工186人，其中，中学高级教师33人，中学一级教师57人，双师型教师65人，大学本科学历教师占所有教师的91%；有各级知名校长、知名教师、骨干教师、学术技术带头人25人。学校现有58个教学班，在籍学生 4000余人，开设了电子与信息技术、计算机技术应用、平面设计、网络技术应用、机电技术应用、数控技术应用、机械设计与制造、模具设计与制造、服装设计与工艺、物流服务与管理人才培训等十个专业，其中，计算机类专业是市重专业，物流专业是市级特色专业。
学校的管理既重以人为本，又重规范有序，建立、健全了各种规章制度并逗硬执行，对教师实行坐班和指纹考勤制度，对学生采用半封闭式管理。始终坚持“有教无 类、德艺双馨、特色发展”的育人理念，提出了“教书育人、管理育人、活动育人、环境育人、服务育人、实践育人”的六育工程。学校在广泛开展传统文化教育、大众艺术教育、生命教育、道德有价教育的同时，开展系列的文明创建活动，注重学生文明养成，“让学生成为一个完整的人”，既有理性，又有德性，既有知识， 又有能力，让学生的成长带上桂花职中特色的德育文化烙印：职高一年级以规范教育和感恩教育为主，让学生“学做桂中人”；职高二年级以自主、责任、协作为主 题，让学生“做合格的桂中人”；职高三年级以“理想、拼博、创业”为主线，让学生“做优秀的桂中人”。严格而科学的学校管理，使学生在文明和有序中成长成才。同时，促使学校形成了“敬业、爱生、勤学、奉献”的严谨教风，“团结、文明、务实、争先”的浓厚学风，“重德、贵能、善学、厉行”的文明校风。
学校占地110余亩，建筑面积4万余平方米。校园内桂馥兰香、假山叠翠、花园清幽、绿树成荫，为莘莘学子提供了优美的学习环境。学校配备了PLC实训室，电子、电工操作室，电视机装配室，电力拖动室，多媒体教室，计算机室，车钳铆焊操作室，保安特训室等20余个价值千余万元的功能室，完备的实践实作设备设施为教育教学提供了必要的保证。标准运动场、现代化的学生公寓、科技楼、全市一流的A级食堂、各种风格的花园，让学生的活动、学习和生活安逸舒适。目前，学校正在规划设计校园文化长廊、学生作品画廊和企业文化墙，以优化、美化校园文化环境，增强人文底蕴，陶冶学生情操，加强校园精神文化，建设一个学习型、书香型的校园，促使学生和谐、全面地发展。
学校有教职工186人，其中，中学高级教师33人，中学一级教师57人，双师型教师65人，大学本科学历教师占所有教师的91%；有各级知名校长、知名教师、骨干教师、学术技术带头人25人。学校现有58个教学班，在籍学生 4000余人，开设了电子与信息技术、计算机技术应用、平面设计、网络技术应用、机电技术应用、数控技术应用、机械设计与制造、模具设计与制造、服装设计与工艺、物流服务与管理人才培训等十个专业，其中，计算机类专业是市重专业，物流专业是市级特色专业。
学校的管理既重以人为本，又重规范有序，建立、健全了各种规章制度并逗硬执行，对教师实行坐班和指纹考勤制度，对学生采用半封闭式管理。始终坚持“有教无 类、德艺双馨、特色发展”的育人理念，提出了“教书育人、管理育人、活动育人、环境育人、服务育人、实践育人”的六育工程。学校在广泛开展传统文化教育、大众艺术教育、生命教育、道德有价教育的同时，开展系列的文明创建活动，注重学生文明养成，“让学生成为一个完整的人”，既有理性，又有德性，既有知识， 又有能力，让学生的成长带上桂花职中特色的德育文化烙印：职高一年级以规范教育和感恩教育为主，让学生“学做桂中人”；职高二年级以自主、责任、协作为主 题，让学生“做合格的桂中人”；职高三年级以“理想、拼博、创业”为主线，让学生“做优秀的桂中人”。严格而科学的学校管理，使学生在文明和有序中成长成才。同时，促使学校形成了“敬业、爱生、勤学、奉献”的严谨教风，“团结、文明、务实、争先”的浓厚学风，“重德、贵能、善学、厉行”的文明校风。
